Partes de la oración (Parts of speech)
Entender las clases de palabras es importante porque nos ayuda a construir oraciones correctas, a entender y aprender más rápido las palabras nuevas, a aplicar bien las reglas de gramática y a expresar las ideas con claridad.
1.Nouns (sustantivos)
1.1Countable Nouns
Un sustantivo (noun) puede ser contable (countable). Un sustantivo contable puede estar en singular (uno) o en plural (dos o más). Con los sustantivos contables podemos usar números (numbers - one, two, three etc.).
| Singular | Plural | Ejemplo |
|---|---|---|
| a banana una banana |
bananas bananas |
I eat a banana every day. Como una banana todos los días. I eat 2 bananas every day. Como 2 bananas todos los días. |
| a song una canción |
songs canciones |
It is a nice song. Es una canción bonita. My sister sings nice songs every day. Mi hermana canta canciones bonitas todos los días. |
| a cup una taza |
cups tazas |
Can you give me a cup? ¿Puedes darme una taza? We need 5 cups for our guests. Necesitamos 5 tazas para nuestros invitados. |
| a dog un perro |
dogs perros |
It is a clever dog. Es un perro inteligente. Dogs are clever animals. Los perros son animales inteligentes. |
| a student un estudiante |
students estudiantes |
He is a hardworking student. Es un estudiante trabajador. Students learn hard. Los estudiantes estudian mucho. |
1.2Uncountable Nouns
Un sustantivo (noun) puede ser incontable (uncountable). Un sustantivo incontable tiene una sola forma. No tiene plural (no plural). Con los sustantivos incontables no podemos usar números (numbers - one, two, three etc.).
| Sustantivo incontable | Sin plural | Ejemplo |
|---|---|---|
| rice arroz |
I like rice. Me gusta el arroz. I eat rice every day. Como arroz todos los días. |
|
| music música |
I like music. Me gusta la música. I listen to different music every day. Escucho música diferente todos los días. |
|
| butter mantequilla |
Butter is not very expensive in Italy. La mantequilla no es muy cara en Italia. I don't eat butter every morning. No como mantequilla todas las mañanas. |
|
| electricity electricidad |
All people use electricity nowadays. Hoy en día todo el mundo usa electricidad. Is electricity expensive? ¿Es cara la electricidad? |
|
| meat carne |
A vegetarian is a person who doesn't eat meat. Un vegetariano es una persona que no come carne. I buy meat every week. Compro carne todas las semanas. |
1.3Proper nouns
Los nombres propios (proper nouns) son nombres de personas, lugares e idiomas.
| Ejemplos |
|---|
| Effiel Tower la Torre Eiffel |
| Taj Mahal el Taj Mahal |
| United Kingdom el Reino Unido |
| North America América del Norte |
| Mark |
1.4Common nouns
Un nombre común (common noun) es una palabra general para algo, no un nombre específico (de personas, lugares, cosas o ideas).
| Ejemplos |
|---|
| table mesa |
| person persona |
| water agua |
| city ciudad |
| electricity electricidad |
2.Subject Pronouns (pronombres personales de sujeto)
2.1Singular subject pronouns
Los pronombres personales de sujeto (singular subject pronouns) en singular sustituyen a los sustantivos en singular (singular nouns) y funcionan como sujeto (subject) de la oración (sentence). Se usan para hablar de personas y cosas sin decir su nombre.
| Pronombre en singular (una persona/cosa) | Explicación | Ejemplo |
|---|---|---|
| I (primera persona) |
the person speaking = me la persona que habla = me |
I like pizza. Yo adoro la pizza. (I replaces my name.) (I sustituye mi nombre.) |
| You (segunda persona) |
the person I am talking to la persona con la que hablo |
You are my friend. Tú eres mi amigo. (You replaces the person's name.) (You sustituye el nombre de la persona.) |
| He (tercera persona masculina) |
one boy or man un chico o un hombre |
He plays soccer. Él juega al fútbol. (He replaces John.) (He sustituye John.) |
| She (tercera persona femenina) |
one girl or woman una chica o una mujer |
She is beautiful! ¡Ella es hermosa! (She replaces the beautiful lady.) (She sustituye the beautiful lady - la señora hermosa.) |
| It (tercera persona neutra) |
one thing una cosa |
It is very expensive. Es muy cara. (It replaces the table.) (It sustituye the table - mesa es femenino en español; el español no tiene pronombre neutro de sujeto y normalmente el sujeto no se expresa.) |
2.2Plural subject pronouns
Los pronombres personales de sujeto (plural subject pronouns) en plural sustituyen a los sustantivos en plural (plural nouns) y funcionan como sujeto (subject) de la oración (sentence). Estos pronombres se refieren a más de una persona o cosa.
| Pronombre en plural (dos o más personas/cosas) | Explicación | Ejemplo |
|---|---|---|
| We (primera persona) |
me and other people yo y otras personas |
My friends and I are at the park. Mis amigos y yo estamos en el parque. We are happy. Nosotros estamos contentos. |
| You (segunda persona) |
the people I am talking to las personas con las que hablo |
Tom and Ben, you are my friends. Tom y Ben, vosotros sois mis amigos. (Esp.) · Tom y Ben, ustedes son mis amigos. (Am.) |
| They (tercera persona) |
other people or things otras personas o cosas |
The boy and the girl are here. El chico y la chica están aquí. They are very nice. Ellos son muy simpáticos. |
3.Verbs (verbos)
3.1Verbs
Un verbo (verb) es una palabra que expresa una acción (action - algo que haces) o un estado (state - cómo es o cómo se siente alguien o algo).
Los verbos son importantes en cada oración (sentence).
Verbos de acción (action verbs) - algo que haces.
| Verbo de acción | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| run correr |
to move fast with your legs moverse rápido con las piernas |
I run to school every day. Corro a la escuela todos los días. |
| speak hablar |
to say words to someone decirle palabras a alguien |
We speak English in class. En clase hablamos inglés. |
| eat comer |
to put food in your mouth llevarse comida a la boca |
They eat pizza on Friday. Los viernes comen pizza. |
| call llamar |
to talk to someone on the phone hablar con alguien por teléfono |
She calls her mum every evening. Llama a su madre todas las tardes. |
| write escribir |
to put words on paper poner palabras en papel |
He writes a letter to his friend. Escribe una carta a su amigo. |
| play jugar |
to do something fun, like a game hacer algo divertido, por ejemplo un juego |
The children play football. Los niños juegan al fútbol. |
Verbos de estado (state verbs) - cómo es o cómo se siente alguien o algo.
| Verbo de estado | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| be ser, estar |
to exist or to show what something is existir o indicar qué es algo |
I am happy today. Hoy estoy contento. |
| have tener |
to own something poseer algo |
We have a big dog. Tenemos un perro grande. |
| like gustar |
to think something is nice encontrar algo agradable |
She likes ice cream. Le gusta el helado. |
| know saber, conocer |
to have information in your head tener información en la cabeza |
They know my name. Conocen mi nombre. |
| want querer |
to wish for something desear algo |
He wants a new bike. Quiere una bici nueva. |
| feel sentirse |
to have a feeling inside tener una sensación por dentro |
I feel tired. Me siento cansado. |
4.Articles (artículos)
4.1Indefinite Article
Los artículos indeterminados (indefinite articles) son "a" y "an". Se usan cuando hablamos de algo general o no específico.
| Artículo | Se usa delante de | Ejemplo |
|---|---|---|
| a | consonant sounds sonidos consonánticos |
He has a university degree. (Sounds like «you-niversity», not a vowel sound) Tiene un título universitario. (Suena como «you-niversity», o sea, no empieza por sonido vocálico) I can see a dog. Veo un perro. She is a teacher. Es profesora. He wants to buy a car. Quiere comprar un coche. |
| an | vowel sounds sonidos vocálicos |
She is an honest person. (Silent "h" → Sounds like «onest») Es una persona honesta. (La "h" es muda → suena como «onest») She wants an apple. Quiere una manzana. He is an actor. Es actor. You can see an elephant at our zoo. En nuestro zoo puedes ver un elefante. |
Usamos "a" o "an" con sustantivos contables (countable nouns) en singular, cuando hablamos de una persona o cosa, o cuando mencionamos a esa persona o cosa por primera vez.
Usamos "a" o "an" para decir qué tipo de cosa es algo o qué clase de persona es alguien.
| Ejemplo | Comentario |
|---|---|
| I can see a cat outside. Veo un gato fuera. |
one cat, first mention un gato, mencionado por primera vez |
| She needs a pen. Necesita un bolígrafo. |
one pen, not a particular pen un bolígrafo, no un bolígrafo concreto |
| She is a smart student. Es una estudiante inteligente. |
What kind of student? A smart one. ¿Qué tipo de estudiante? Una estudiante inteligente. |
| She wants to buy an electric car. Quiere comprar un coche eléctrico. |
What kind of car? An electric one. ¿Qué tipo de coche? Un coche eléctrico. |
| I am a doctor. Soy médico. |
one of many doctors in the world uno de los muchos médicos que hay en el mundo |
Esta tabla resume las reglas básicas sobre el uso de los artículos
| Sustantivos contables | Sustantivos incontables | |
|---|---|---|
| Singular | a table the table |
the money money |
| Plural | the tables tables |
- |
Ponte a prueba
4.2Definite Article
El artículo determinado (definite article) es "the". Se usa cuando hablamos de algo específico o conocido.
"The" se usa delante de sustantivos contables (countable nouns), tanto en singular como en plural.
"The" puede usarse con sustantivos incontables (uncountable nouns) cuando hablamos de algo específico: tanto quien habla como quien escucha saben exactamente de qué se trata.
| Ejemplo | Comentario |
|---|---|
| I can see a cat outside. The cat is black. Veo un gato fuera. El gato es negro. |
a specific cat that both the speaker and listener already know, already mentioned in the first sentence un gato concreto que quien habla y quien escucha ya conocen, mencionado en la primera oración |
| - Can you give me your new books? -¿Puedes darme tus libros nuevos? - Sure! The books are on the table. You can take them. -¡Claro! Los libros están sobre la mesa. Puedes llevártelos. |
specific books, we both understand which exactly books we need libros concretos: los dos entendemos de qué libros se trata |
| I love the music you make! ¡Me encanta la música que haces! |
specific music which you make, not in general la música concreta que haces tú, no la música en general |
Esta tabla resume las reglas básicas sobre el uso de los artículos
| Sustantivos contables | Sustantivos incontables | |
|---|---|---|
| Singular | a table the table |
the money money |
| Plural | the tables tables |
- |
Ponte a prueba
4.3Zero Article
El artículo cero (zero article) es en realidad la AUSENCIA DE ARTÍCULO. Se usa a menudo para hablar de cosas o personas en general.
El artículo cero se usa a menudo delante de sustantivos contables en plural (plural countable nouns) o de sustantivos incontables (uncountable).
| Ejemplo | Comentario |
|---|---|
| My sister loves horses. A mi hermana le encantan los caballos. |
in general, all the horses in the world en general, todos los caballos del mundo |
| People make mistakes. La gente comete errores. |
all the people in the world, any kind of mistakes - nothing specific toda la gente del mundo, errores de cualquier tipo: nada concreto |
| I like working with people. Me gusta trabajar con la gente. |
people in general, not a specific group of people la gente en general, no un grupo concreto de personas |
| I'm afraid of dogs. Tengo miedo a los perros. |
dogs in general, not specific dogs los perros en general, no unos perros concretos |
| Do you like interesting movies? ¿Te gustan las películas interesantes? |
all the interesting movies in the world, in general todas las películas interesantes del mundo, en general |
| I like coffee. Me gusta el café. |
in general, as a name of a drink en general, como nombre de una bebida |
| Money makes the world go round! ¡El dinero mueve el mundo! |
in general, not specific money or amount of money en general, no un dinero concreto ni una cantidad concreta |
Esta tabla resume las reglas básicas sobre el uso de los artículos
| Sustantivos contables | Sustantivos incontables | |
|---|---|---|
| Singular | a table the table |
the money money |
| Plural | the tables tables |
- |
Ponte a prueba
5.Prepositions (preposiciones)
5.1Prepositions
Las preposiciones (prepositions) son palabras que muestran la relación entre un sustantivo (noun) o un pronombre (pronoun) y otra palabra de la oración (sentence). Nos ayudan a entender dónde, cuándo o cómo ocurre algo. Pueden indicar dirección, tiempo, lugar.
Estas son algunas preposiciones que necesitas en el día a día.
| Preposición | Ejemplo | Pregunta |
|---|---|---|
| on | The flowers are on the table Las flores están sobre la mesa. |
Where? (place) ¿Dónde? (lugar) |
| on | He works on Sunday. Trabaja el domingo. |
When? (time) ¿Cuándo? (tiempo) |
| before | We want to be there before 12 o'clock Queremos estar allí antes de las 12. |
When? (time) ¿Cuándo? (tiempo) |
| at | I always meet you at 6 PM. Siempre nos vemos a las 18:00. |
When? (time) ¿Cuándo? (tiempo) |
| into | Put the toy into the box. Pon el juguete en la caja. |
Where to? (direction / movement) ¿Adónde? (dirección / movimiento) |
| to | She goes to the store every week. Va a la tienda todas las semanas. |
Where (to)? (movement / direction) ¿Adónde? (movimiento / dirección) |
| by | She travels by car. Viaja en coche. |
How? (method) ¿Cómo? (medio) |
| in | My sister is in the house. Mi hermana está en la casa. |
Where? (place) ¿Dónde? (lugar) |
| in | I start the new course in April. Empiezo el curso nuevo en abril. |
When? (time) ¿Cuándo? (tiempo) |
6.Conjunctions (conjunciones)
6.1Conjunctions
Una conjunción (conjunction) es una palabra que une palabras, grupos de palabras (phrases) u oraciones (sentences). Ayuda a que las ideas fluyan con naturalidad.
Estas son algunas conjunciones que necesitas en el día a día.
| Conjunción | Ejemplo | Explicación |
|---|---|---|
| and | Mark and John are friends. Mark y John son amigos. I like paper books and he likes E-books. A mí me gustan los libros de papel y a él le gustan los libros electrónicos. |
'and' adds more information. "and" añade más información. |
| but | It is sunny, but it is cold. Hace sol, pero hace frío. |
'but' shows contrast (difference). "but" expresa un contraste (una diferencia). |
| or | You can watch a film or read a book. Puedes ver una película o leer un libro. |
'or' gives a choice. "or" ofrece una opción. |
| because | I am happy because it is my birthday. Estoy contento porque es mi cumpleaños. |
'because' shows a reason. "because" indica un motivo. |
| so | She works hard, so she goes to bed early. Trabaja mucho, así que se acuesta temprano. |
'so' shows a result, that something follows from something. "so" indica una consecuencia: algo que se deriva de otra cosa. |
7.Adjectives (adjetivos)
7.1Adjectives
Un adjetivo (adjective) es una palabra que describe un sustantivo (noun).
Nos dice más sobre el sustantivo: cómo es, qué sensación produce o cómo se comporta.
| Ejemplo | Ejemplo con un sustantivo |
|---|---|
| big | It is a big table. Es una mesa grande. |
| strong | He is a strong person. Es una persona fuerte. |
| tasty | I want that tasty cake. Quiero ese pastel rico. |
| interesting | These are interesting books. Estos son libros interesantes. |
| clever | My brother is a very clever person. Mi hermano es una persona muy inteligente. |
8.Adverbs (adverbios)
8.1Adverbs
Un adverbio (adverb) es una palabra que describe un verbo (verb), un adjetivo (adjective) u otro adverbio (adverb).
Nos dice cómo, cuándo, dónde o con qué frecuencia ocurre algo.
| Adverbio | Ejemplo |
|---|---|
| well | She sings well. (How? → well) Canta bien. (¿Cómo? → well) |
| soon | We leave soon. (When? → soon) Salimos pronto. (¿Cuándo? → soon) |
| always | I always wake up early. (How often? → always) Siempre me despierto temprano. (¿Con qué frecuencia? → always) |
| very | It is very good. (How much? → very) Es muy bueno. (¿Cuánto? → very) |
| very+well | He speaks English very well. Habla inglés muy bien. (How? → well / How well? → very well) (¿Cómo? → well / ¿Hasta qué punto? → very well) |
| quickly | She finishes her homework quickly. (How? → quickly) Termina rápidamente la tarea. (¿Cómo? → quickly) |
| completely | I can understand you completely. (How? → completely) Te entiendo perfectamente. (¿Cómo? → completely) |
9.Preguntas frecuentes
¿Cuáles son las partes de la oración en inglés?
El inglés tiene ocho categorías gramaticales principales, también llamadas partes de la oración (parts of speech): sustantivo, pronombre, verbo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción y artículo. En "She sees a big dog and quickly runs to the park" aparecen las ocho: sustantivos (nouns) "dog" y "park", pronombre (pronoun) "she", verbos (verbs) "sees" y "runs", adjetivo (adjective) "big", adverbio (adverb) "quickly", preposición (preposition) "to", conjunción (conjunction) "and" y artículos (articles) "a" y "the". Las listas varían: las gramáticas tradicionales del inglés también cuentan ocho, pero con la interjección (interjection) en lugar del artículo, que consideran un adjetivo.
Adjetivo o adverbio: ¿cuál es la diferencia en inglés?
El adjetivo (adjective) describe un sustantivo (noun), y el adverbio (adverb) describe un verbo (verb), un adjetivo u otro adverbio. En español a veces usamos la forma del adjetivo como adverbio ("corre rápido"), pero en inglés el adverbio suele llevar -ly: "She is a quick runner" ("quick" describe el sustantivo "runner"), pero "She runs quickly" ("quickly" describe el verbo "runs"). No todos los adverbios terminan en -ly: "soon", "always" y "very" también son adverbios, como en "It is very good".
¿Una misma palabra en inglés puede ser varias partes de la oración, como "play"?
Sí, muchas palabras inglesas pueden pertenecer a distintas categorías gramaticales, y es la oración la que muestra cuál. En "I play football", "play" es un verbo (verb) porque expresa una acción; en "We watched a play" es un sustantivo (noun) y significa "obra de teatro". En español la forma suele cambiar ("jugar", "juego"), pero en inglés la palabra muchas veces no cambia. Un truco sencillo: después de "a", "an" o "the" suele ir un sustantivo, y después de un sujeto (subject) como "I" o "they", suele ir un verbo.
A o an: ¿se dice "a university" o "an university"?
Se dice "a university", porque "a" o "an" depende del primer sonido de la palabra siguiente, no de la primera letra. "University" empieza con el sonido [j] de "you", que es un sonido consonántico (consonant sound), así que lleva el artículo (article) "a". "An" va delante de un sonido vocálico (vowel sound): "an apple", "an actor", y también "an hour" y "an honest person", donde la "h" no se pronuncia. Del mismo modo se dice "a European city", pero "an umbrella".
The o sin artículo: ¿"I like music" o "I like the music"?
Di "I like music" para hablar de la música en general; "I like the music" se refiere a una música concreta que ya conoces. En español decimos "me gusta la música", pero en inglés los sustantivos incontables (uncountable) y los plurales van sin artículo (zero article) cuando hablamos en general: "I drink coffee every day", "Dogs are clever animals". "The" se usa para algo concreto: "I love the music you make". Así que di "My sister loves horses", no "My sister loves the horses", salvo que hables de unos caballos concretos.